Début de la session, la course folle reprend. Rencontres, préparation des plans de cours, réflexion sur les contenus… Le temps file, les premières séances arrivent. Beaucoup de choses à faire, de choses à expliquer. On expédie la prise de présence pour pouvoir traverser notre plan de séance.
Et pourtant, la prise de présence est une occasion rêvée d’offrir un espace sécuritaire à nos étudiant·e·s qui pourront se sentir libres d’être réellement qui elles et ils sont, tout en créant un lien fort avec chaque personne. Depuis maintenant plusieurs sessions, j’ai choisi de consacrer de précieuses minutes à la prise de présence. Après les salutations d’usage, l’humour.
Maintenant, on va prendre les présences, ce sera long, vraiment… long mais vous pourrez continuer de jasotter entre vous. Je passerai individuellement devant chaque personne. Vous me direz alors votre nom, le prénom que vous souhaitez que j’utilise et vous pourrez aussi me préciser vos pronoms de préférence. J’en prendrai bonne note. Ensuite, ce sera un peu embarrassant, parce que je vais vous regarder BEAUCOUP trop longtemps… vrrraiment longtemps, afin de me rappeler le plus rapidement possible de vous et de pouvoir vous associer au bon nom le cours suivant. Il faut vivre d’espoir! OK, peut-être au cours 3. Et je vais passer comme ça devant chaque personne, les autres, continuez de discuter en attendant.
Cette année, je leur demanderai aussi de me nommer une activité qu’elles et ils aiment particulièrement, juste pour m’aider à mémoriser. Juste pour les connaître un peu plus.
J’apprendrai alors que F s’identifie au pronom « iel »; que M souhaite que j’utilise plutôt le prénom A1; que G s’identifie à « il » et K à « elle ».
Mais j’apprendrai aussi que J-O préfère que je ne l’appelle que J; que D aime vraiment le café (comme moi!); que R se pratique tous les soirs avec sa troupe de danse.
Le groupe, lui, saura que je m’intéresse à chaque individu; que les connaître est important pour moi; que leur sécurité, leur bien-être et leur épanouissement sont précieux dans cette classe.
CLL, Comité LGBTQ+
1 Les élèves trans dont le nom légal n’a pas encore été modifié au registrariat peuvent indiquer leur prénom usuel choisi (du genre d’identification) en écrivant par Mio à la registraire Josée Lesage.
Pour approfondir la question : https://scfp.ca/sites/cupe/files/pronouns_fr.pdf